Intervento Presidente Francesco Micelli DIGEAT 2026 : INTELLIGENZA ARTIFICIALE E ATTIVITÀ PROFESSIONALI: OPPORTUNITÀ, RESPONSABILITÀ E FUTURO DELLA PROFESSIONE INGEGNERISTICA

INTELLIGENZA ARTIFICIALE E ATTIVITÀ PROFESSIONALI: OPPORTUNITÀ, RESPONSABILITÀ E FUTURO DELLA PROFESSIONE INGEGNERISTICA

 

Parlare oggi di intelligenza artificiale significa affrontare una trasformazione che investe il modo in cui lavoriamo, progettiamo, analizziamo i problemi, assumiamo decisioni e ci relazioniamo con i nostri committenti. Per noi ingegneri, questa trasformazione è particolarmente significativa, perché riguarda direttamente il cuore della nostra attività: la capacità di interpretare la realtà, applicare conoscenze scientifiche e tecniche e tradurle in soluzioni affidabili, sicure e sostenibili.

Vorrei partire da una considerazione: l’intelligenza artificiale non è semplicemente un nuovo strumento informatico, ma una tecnologia destinata a modificare profondamente l’organizzazione e l’esercizio delle professioni intellettuali.

Di fronte a un cambiamento di questa portata, ritengo che non siano utili né gli atteggiamenti di chiusura, dettati dal timore di perdere competenze e spazi professionali, né un entusiasmo acritico che porti a considerare l’intelligenza artificiale una risposta automatica a qualsiasi problema.

La sfida è un’altra: comprendere le potenzialità di queste tecnologie, governarne i rischi e utilizzarle in modo consapevole, senza rinunciare a ciò che costituisce il fondamento della nostra professione: la competenza, il giudizio critico e la responsabilità personale.

  1. L’intelligenza artificiale: una trasformazione che riguarda tutti gli ingegneri

L’intelligenza artificiale è ormai presente, con modalità differenti, in tutti i settori dell’ingegneria. Può supportare l’analisi dei dati, la progettazione, la simulazione numerica, il monitoraggio delle strutture e delle infrastrutture, la gestione dei processi costruttivi, la manutenzione predittiva e l’ottimizzazione delle risorse.

Può contribuire a ridurre i tempi di alcune attività, facilitare l’elaborazione di grandi quantità di informazioni, individuare correlazioni difficilmente riconoscibili attraverso strumenti tradizionali e offrire nuove possibilità per affrontare problemi complessi.

Pensiamo, per esempio, all’integrazione tra intelligenza artificiale, Building Information Modeling, sistemi di monitoraggio strutturale e strumenti di analisi predittiva. Si aprono prospettive importanti per migliorare la conoscenza degli edifici, programmare gli interventi manutentivi, valutare il comportamento delle strutture e rendere più efficienti i processi decisionali.

Ma queste opportunità non riguardano soltanto gli specialisti dell’ingegneria informatica. Interessano il progettista strutturale, l’ingegnere civile, l’ingegnere ambientale, l’ingegnere industriale, il professionista che opera nel settore della sicurezza e chiunque utilizzi dati, modelli, procedure di calcolo e strumenti digitali nella propria attività.

È proprio questo uno degli aspetti più importanti: l’intelligenza artificiale non è una questione settoriale, ma una competenza trasversale che riguarda l’intera comunità ingegneristica.

Per questa ragione, dobbiamo evitare che si crei una distanza tra chi possiede già gli strumenti per comprendere e utilizzare queste tecnologie e chi, invece, rischia di subirne gli effetti senza conoscerne le potenzialità e i limiti.

L’alfabetizzazione digitale e la formazione sull’intelligenza artificiale devono diventare parte integrante dell’aggiornamento professionale.

  1. Innovazione sì, ma nel rispetto delle regole e della deontologia

L’evoluzione tecnologica procede rapidamente e richiede un parallelo adeguamento del quadro normativo e delle regole che disciplinano l’esercizio delle professioni.

In questa direzione si colloca la Guida pratica all’Intelligenza Artificiale per l’Ingegnere. Normativa, deontologia e buone pratiche professionali, pubblicata dal Consiglio Nazionale degli Ingegneri e aggiornata nell’ottobre 2026, come comunicato con la Circolare CNI n. 486 del 28 ottobre 2026.

La Guida rappresenta uno strumento importante perché traduce il quadro regolatorio in indicazioni operative rivolte agli iscritti, indipendentemente dal settore nel quale esercitano la professione.

Tra i riferimenti richiamati dal Consiglio Nazionale vi sono la legge 23 settembre 2025, n. 132, gli aggiornamenti del Codice deontologico degli ingegneri e il Regolamento europeo sull’intelligenza artificiale, il cosiddetto AI Act, nel quadro dei successivi interventi normativi nazionali.

Un principio merita particolare attenzione: l’intelligenza artificiale può svolgere una funzione strumentale e di supporto, ma non può determinare la rinuncia del professionista al proprio ruolo intellettuale e alla propria responsabilità.

La tecnologia deve rafforzare la qualità della prestazione, non svuotarla del contributo critico di chi la rende.

La normativa richiamata dal CNI pone inoltre attenzione all’informazione del cliente in merito all’impiego di sistemi di intelligenza artificiale nell’attività professionale. Questo aspetto ci ricorda che l’innovazione non riguarda soltanto il rapporto tra professionista e tecnologia, ma anche il rapporto di fiducia tra professionista e committente.

Il cliente deve poter confidare nella trasparenza del servizio ricevuto e nella consapevolezza con cui vengono utilizzati gli strumenti che contribuiscono alla sua realizzazione.

  1. La responsabilità professionale non si delega a un algoritmo

Credo che questo sia il punto centrale della nostra riflessione.

Un algoritmo può elaborare dati, suggerire soluzioni, generare testi, costruire modelli e individuare possibili scenari. Può anche produrre risultati convincenti nella forma, ma non necessariamente corretti nella sostanza.

Può utilizzare dati incompleti, trascurare condizioni al contorno, incorporare ipotesi inadeguate o restituire risposte che richiedono verifiche approfondite.

Nel nostro lavoro, una risposta plausibile non è necessariamente una risposta corretta. E una risposta corretta in determinate condizioni non è necessariamente applicabile a ogni situazione reale.

Un calcolo strutturale, una valutazione di sicurezza, una relazione tecnica o una scelta progettuale non possono essere considerati affidabili soltanto perché prodotti, verificati o apparentemente confermati da un sistema di intelligenza artificiale.

Occorre comprendere il problema, conoscere i modelli utilizzati, verificare le ipotesi, controllare i risultati e valutarne la coerenza con le norme tecniche e con le condizioni effettive dell’opera o del processo esaminato.

L’ingegnere che utilizza l’intelligenza artificiale deve possedere le competenze necessarie per riconoscere anche quando il sistema sbaglia.

Questo richiede una conoscenza che va oltre la capacità di formulare una richiesta efficace a un sistema generativo. Richiede cultura tecnica, esperienza, capacità di verifica e autonomia di giudizio.

Soprattutto, richiede la consapevolezza che la firma apposta a un elaborato professionale non è un adempimento formale. È l’assunzione di una responsabilità precisa nei confronti del committente, della collettività e, in molti casi, della sicurezza delle persone.

La responsabilità non può essere trasferita alla macchina, al software o al fornitore del servizio. L’utilizzo dell’intelligenza artificiale non esonera il professionista dal dovere di verificare e validare ciò che presenta come propria prestazione.

In definitiva, la tecnologia può partecipare al processo di lavoro, ma la responsabilità professionale rimane in capo a chi esercita la professione.

  1. La deontologia come guida per l’innovazione

L’innovazione tecnologica rende ancora più importante il ruolo della deontologia professionale.

Le regole deontologiche non devono essere interpretate come un ostacolo al cambiamento, ma come uno strumento per orientarlo verso risultati compatibili con l’interesse pubblico, la tutela del cliente e la dignità della professione.

L’aggiornamento del Codice deontologico degli ingegneri del 23 giugno 2026, con l’introduzione di specifiche disposizioni sull’intelligenza artificiale nell’articolo 13, si inserisce in questa prospettiva.

Il principio che deve guidarci è semplice: ogni innovazione deve essere valutata anche in relazione ai suoi effetti sulla qualità della prestazione, sull’autonomia del professionista, sulla riservatezza delle informazioni e sulla tutela dei destinatari del servizio.

L’utilizzo di sistemi di intelligenza artificiale richiede quindi attenzione alla qualità dei dati inseriti, alla protezione delle informazioni riservate, alla verifica degli elaborati prodotti e alla trasparenza nei confronti del committente.

Dobbiamo essere consapevoli, per esempio, che l’inserimento in piattaforme esterne di documenti progettuali, dati personali, informazioni aziendali o elaborati non pubblici può comportare rischi che non sempre sono immediatamente percepibili.

Allo stesso modo, l’uso di strumenti automatizzati non deve tradursi in una riduzione della qualità del servizio o in una falsa rappresentazione delle competenze effettivamente impiegate.

La deontologia, dunque, non deve inseguire affannosamente la tecnologia. Deve aiutarci a stabilire quali siano i confini entro cui l’innovazione rimane compatibile con i valori fondamentali della professione.

  1. Il ruolo dell’Ordine: accompagnare, formare, orientare

In questo scenario, quale deve essere il ruolo dell’Ordine professionale?

Ritengo che l’Ordine non possa limitarsi a prendere atto dei cambiamenti o a diffondere informazioni normative. Deve assumere un ruolo attivo nell’accompagnare gli iscritti verso un utilizzo consapevole e responsabile dell’intelligenza artificiale.

La pubblicazione della Guida del Consiglio Nazionale costituisce un’occasione concreta per avviare un percorso di informazione e formazione che coinvolga tutti i settori dell’ingegneria.

Come Ordine degli Ingegneri della Provincia di Lecce, dobbiamo impegnarci a rendere questi contenuti accessibili ai nostri iscritti, promuovendo occasioni di approfondimento che affianchino alla conoscenza delle regole esempi applicativi, esperienze professionali e analisi dei rischi.

Non è sufficiente spiegare che cosa un sistema di intelligenza artificiale sia in grado di fare. Dobbiamo insegnare anche come verificarne i risultati, quali limiti riconoscergli, quali informazioni evitare di condividere e come documentare correttamente il proprio processo decisionale.

Dobbiamo inoltre prestare attenzione alle differenze tra i professionisti: chi opera in una grande organizzazione dispone spesso di risorse e competenze dedicate; il libero professionista e il piccolo studio possono invece trovarsi a dover affrontare autonomamente scelte tecnologiche, contrattuali e organizzative complesse.

L’Ordine deve contribuire a ridurre questa distanza, offrendo strumenti di orientamento e opportunità formative adeguate.

L’obiettivo non è trasformare ogni ingegnere in uno specialista di intelligenza artificiale. È fare in modo che ogni ingegnere possieda le conoscenze necessarie per utilizzare questi strumenti entro i limiti della propria competenza e con la consapevolezza richiesta dalla responsabilità professionale.

  1. Una nuova opportunità per valorizzare la professione

Vorrei concludere con una riflessione sul futuro.

Periodicamente, di fronte alle grandi innovazioni tecnologiche, emerge il timore che le macchine possano sostituire il lavoro umano e rendere superflue competenze costruite in anni di studio, esperienza e pratica professionale.

Credo che la domanda più utile non sia se l’intelligenza artificiale sostituirà gli ingegneri, ma quali ingegneri sapranno utilizzarla per migliorare la qualità del proprio lavoro.

Le attività più ripetitive e standardizzabili potranno essere progressivamente automatizzate. Al tempo stesso, diventeranno ancora più importanti le capacità di interpretare problemi complessi, valutare scenari alternativi, comprendere le conseguenze delle decisioni, gestire l’incertezza e assumersi responsabilità.

L’intelligenza artificiale potrà ampliare le possibilità operative del professionista, ma non elimina la necessità di comprendere il contesto, interpretare le esigenze del committente e valutare gli effetti delle scelte tecniche sulla società.

Per noi ingegneri, questa trasformazione può rappresentare una straordinaria opportunità: liberare tempo da alcune attività ripetitive, migliorare l’efficienza dei processi e concentrare maggiormente le energie sulla qualità delle soluzioni e sul valore aggiunto della competenza professionale.

Ma questa opportunità si realizzerà soltanto se sapremo investire nella formazione, mantenere elevato il livello delle nostre conoscenze e promuovere una cultura dell’innovazione fondata sulla verifica e sulla responsabilità.

Non dobbiamo avere paura dell’intelligenza artificiale. Dobbiamo avere la consapevolezza che il suo utilizzo inconsapevole può diventare un rischio, mentre il suo impiego competente può diventare un vantaggio.

Il futuro della professione ingegneristica non dipenderà soltanto dalla potenza degli strumenti che avremo a disposizione, ma dalla qualità delle persone che sapranno utilizzarli.

Come Ordine degli Ingegneri della Provincia di Lecce, abbiamo il dovere di accompagnare questa evoluzione, tutelando i cittadini, sostenendo i professionisti e contribuendo a costruire una comunità ingegneristica capace di affrontare le sfide tecnologiche con preparazione, autonomia e senso etico.

L’intelligenza artificiale può aiutarci a fare meglio il nostro lavoro. Sta a noi fare in modo che questo significhi progettare meglio, decidere meglio e, soprattutto, assumerci fino in fondo la responsabilità delle nostre decisioni.

Perché l’innovazione tecnologica è davvero progresso quando aumenta non soltanto l’efficienza, ma anche la qualità, la sicurezza e l’affidabilità delle prestazioni che offriamo alla società.

Francesco Micelli

Presidente Ordine Ingegneri Lecce

 

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